Մակրոնն ասել է. «Սկսում ենք Ուկրաինային Mirage 2000-5 С ինքնաթիռների տրամադրման ծրագիրը, որը կպաշտպանի Ուկրաինային՝ Ռուսաստանից: Վաղվանից Ֆրանսիան սկսում է ուկրաինացի օդաչուների վերապատրաստումը...

Ալիևը կրկին գտել է պատերազմի «լեգիտիմ առիթ»։ Նա կոչ է անում, որ Հայաստանը դիմի ԵԱՀԿ-ին՝ Մինսկի խումբը ցրելու պահանջով, այլապես, ըստ նրա, Հայաստանը տարածքային պահանջներ կունենա Ադրբեջանից։

Այս թասն էլ բարձրացնենք նրանց համար, ովքեր խորապես համոզված էին , որ Ղարաբաղի հարց չկա, իրենք վաղու՜ց լուծել են: Իսկ այլ կերպ մտածողներին , այն է ՝ «...հող հանձնողին հողին կհանձնեն»...

Երկրի խառը վիճակից ու Ֆիլմարտադրողների ֆեդերացիայի անդամների գերծանրաբեռնած գրաֆիկից օգտվելով՝ ՀՀ ամենագարշելի կառույցը հերթական անգամ, լռության քողի տակ, պետության հաշվին մեկնեց Կանն։

Ես էլ ունեմ լուսանկար Փաշինյանի հետ, հեղափոխության ժամանակ դժբախտություն եմ ունեցել նույնիսկ իրեն ողջունելու, ինչի համար ցավում եմ, մեղա եմ գալիս, ներողություն եմ խնդրում և ասում եմ, որ սխալվել եմ:

Ամեն օր Վիսբադենի Բիսմարկռինգից քաղաքի կենտրոնում գտնվող իր արվեստանոցն է քայլերն ուղղում եզրավոր գլխարկը գլխին, թխահեր, պարթեւահասակ, վեհատես, անհաղորդ թվացող մարդը, ում Վիսբադենում շատերն են ճանաչում: Ով գիտի, թե այդ ճանապարհին հետագայում որքան բաներ են ազդելու ճանաչված գեղանկարիչ, խեցեգործ ՎԱՆ ՍՈՂՈՄՈՆՅԱՆԻ ներաշխարհի վրա, որոնք վաղը սերմերի նման ցանելու է կտավին՝ դարձնի գեղանկար կամ քանդակ... Ստորեւ՝ հարցազրույց նրա հետ։

Հեծանիվը դեռ սկիզբն էր։ Շուտով զոմբլոներին սքանչացնելու համար կսկսի երթևեկել խողովակաշարային տրանսպորտով։

Ժամանակին Նիկոլն Արցախ էր թռնում «վերտալյոտով», որպեսզի այն կոռոզիայի չենթարկվի, չժանգոտի, առանց թռիչքի չփչանա։ Հիմա էլ, կեղծ ժողովրդավար երևալու նպատակով՝ հեծանիվ քշելով, անգրագետ ու դյուրահավատ սուբյեկտների «գլուխը սվաղելու» փորձն է կրկնել, որպեսզի հեծանիվը չժանգոտի...

ԵՊՀ-ում դրամաշնորհներ միշտ էլ ստացել են, սակայն «ԵՊՀ ՆԵՐՔԻՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԴՐԱՄԱՇՆՈՐՀ»-ները «սկիզբ առան» 2022 թ. փետրվարի 1-ից: ԵՊՀ այսրոպեական ռեկտոր Հ.Հ-ն առաջիններից մեկն էր, ով այդ դրամաշորհը ստացավ: Ըստ դրամաշնորհի ծրագրի, վերջինս շուրջ 2 տարվա ընթացքում, շուրջ 60 000 ԱՄՆ դոլարի դիմաց «պարտավորվում է» բուհական կրթական ծրագրերում «ներդնել և զարգացնել տրամաբանության, փաստարկման և ճարտասանության բաղադրիչը»: