Տիրոջ ոտքերի մոտ

(սկիզբը` այստեղ)

ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆ
ՄԱՍ I
ԱՇԱԿԵՐՏ- Տե՛ր, ո՞րն է ծառայության իրական իմաստը: Դա ա՞յն է, որ մենք ծառայենք Աստծուն և ապա Նրա արարածներին՝ ի սեր Նրա: Մի՞թե մարդու օգնությունը, մարդու, որն ի վերջո սոսկ որդ է, որևէ արժեք է ներկայացնում Աստծո համար Իր մեծ ընտանիքը խնամելու գործում, կամ մի՞թե Աստված մարդու օգնության կարիք ունի՝ Իր որևէ արարածին պաշտպանելու կամ պահպանելու:
ՏԵՐ- 1. Ծառայությունը հոգևոր կյանքի գործունեություն է. դա սիրուց ներշնչված բնական զոհաբերությունն է: Աստված, որ Սեր է, մշտապես հոգ է տանում Իր արարչությանը և կամենում է, որ Իր արարածները, հատկապես մարդը, որին Նա ստեղծեց Իր սեփական պատկերով ու նմանությամբ, երբևէ ծույլ չլինեն: Իր արարածների հոգածության և պահպանության մեջ Աստված ոչ մեկի կարիքը չունի, քանզի Նա այնպես է ստեղծել նրանց, որ առանց Իր օգնության չեն կարող շարունակել գոյություն ունենալ, և Նա է ապահովել այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է նրանց ցանկությունները բավարարելու համար: ՈՒրիշներին ճշմարտապես ծառայելու մեջ մեծ առավելություն կա. ծառայելն օգնում է նրան, ով ծառայում է. ինչպես որ քեզ հետ պատահեց Տիբեթում: Երբ դու մահվան սպառնալիքի տակ էիր սաստիկ ցրտի պատճառով, տեսար մեկին՝ ձյան մեջ թաղված և մահամերձ: Դու մոտեցար նրան ու բարձրացնելով ուսերիդ՝ տարար նրան: Քո գործադրած ջանքերը մարմնիդ մեջ ջերմություն առաջացրին, որը փոխանցվեց նաև նրան, ու երկուսդ էլ փրկվեցիք: Նրան փրկելով՝ դու քո սեփական կյանքը փրկեցիր: Սա է ծառայության ճշմարիտ նպատակակետը: Ոչ ոք չի կարող ապրել միայնակ և զուրկ ուրիշների օգնությունից: Եթե մեկն օգնություն ստանա ուրիշից և չկամենա փոխադարձաբար օգնել, ինչպես կարող է, նման երախտամոռը որևէ մեկից որևէ օգնություն ակնկալելու իրավունք ամենևին չունի:
2. Մինչև մարդը Աստծուն և մարդկանց չծառայեցնի այն ընդունակություններն ու կարողությունները, որոնցով Աստված օժտել է իրեն, նա Աստծուց չի կարող ստանալ այն օգնությունը, որը միայն Նա կարող է պարգևել: Հենց որ մարդն անի իր բաժինը, Աստված կամբողջացնի այն: Օրինակ, Ղազարոսի գերեզմանից քարի տեղաշարժումը մարդու գործ էր, և անհրաժեշտություն չկար, որ Աստված Իր ուժը գործի դներ դա անելու համար, բայց երբ մարդիկ գլորեցին քարը, Աստված, որը ես ինքս եմ, արեց այն, ինչ վեր էր մարդու ուժից և հմտությունից. ես կյանք տվեցի մահացածին: Նույնիսկ դրանից հետո մարդու համար անելիք կար՝ Ղազարոսին պատանից ազատ արձակելու, որպեսզի նա լիովին ազատ լիներ:
Արդ նրանց մասին, ովքեր մեռած են մեղքի մեջ: Իմ աշակերտների գործն է հեռացնել արգելքի ու դժվարության գերեզմանաքարերը, սակայն կյանք պարգևելն Իմ գործն է: Հաճախ ոմանք, ովքեր հոգևոր կյանք են ստացել, դեռ կապված են մնում իրենց վատ սովորություններին ու չար պատկերացումներին: Իմ զավակների պարտականությունն է նրանց առաջնորդել դեպի կատարյալ ազատություն. այդ մեծ ծառայությունը մատուցելու համար նրանք սրտով և հոգով միշտ արթուն պետք է լինեն:
3. Մի արքա մահվան մահճում իր հավատարիմ ծառային հետևյալն ասաց. «Իմ սովորությունն է եղել ճանապարհորդության մեկնելիս ինձնից առաջ քեզ ուղարկել՝ հայտնելու իմ մասին և պատրաստություն տեսնելու իմ ընդունելության համար: Ես շուտով գնալու եմ մեռյալների երկիրը: Հետևաբար գնա՛ և տեղեկացրո՛ւ, որ շուտով միանալու եմ նրանց»: Սկզբում ազնիվ ծառան չհասկացավ, թե իր տերն ի՛նչ նկատի ուներ: Բայց հենց կռահեց նրա միտքը, որ ծառան պետք է մեռնի և տիրոջից առաջ գնա մեռյալների երկիրը, առանց մի պահ վարանելու ու կասկածելու՝ սուրը մխրճեց իր սիրտը և այդպիսով մտավ մեռյալների երկիրը՝ այնտեղ սպասելու իր տիրոջը: Արդ, ովքեր ծառայում են ինձ, որ Կյանքի Տերն ու թագավորների Թագավորն է, նրանց պարտքն է փրկության ավետարանը տանել նրանց, ովքեր մեռել են մեղքի մեջ, և պատրաստ լինել նույնիսկ իրենց կյանքը տալու ինձ համար, որ աշխարհ եկավ նրանց փրկության համար ու դեռ կրկին պիտի գա:
4. Անհնազանդ որդին մի անգամ լքեց իր հայրական տունը և միացավ ավազակների խմբին՝ ժամանակի ընթացքում դառնալով նույնքան հանդուգն ու դաժան, որքան մնացածը: Հայրը կանչեց ծառաներին և պատվիրեց գնալ իր որդու մոտ ու ասել նրան, որ եթե զղջա և տուն վերադառնա, ամեն ինչ կներվի, և ինքը կընդունի նրան իր տուն: Բայց ծառաները, ամայի վայրից և վայրագ ավազակներից սոսկալով, հրաժարվեցին գնալուց: Այնուհետև այդ երիտասարդի ավագ եղբայրը, որը սիրում էր նրան, ինչպես որ իր հայրն էր սիրում, ճանապարհ ընկավ՝ փոխանցելու ներման պատգամը: Բայց ջունգլի մտնելուց քիչ անց ավազակների խումբը հարձակվեց նրա վրա և մահացու վիրավորեց: Երիտասարդ եղբայրը խմբի մեջ էր: Երբ նա ճանաչեց իր ավագ եղբորը, տրտմությամբ ու զղջումով լցվեց: Ավագ եղբայրը կարողացավ փոխանցել ներման պատգամը և ապա ասելով, որ իր կյանքի նպատակն իրականացավ, ու սիրո պարտքը կատարվեց՝ ավանդեց հոգին: Ավագ եղբոր զոհաբերությունն այնքան խոր ազդեցություն ունեցավ անհնազանդ երիտասարդի վրա, որ նա զղջումով վերադարձավ հոր մոտ և այդ օրվանից նոր կյանքով ապրեց: Հետևաբար ճիշտ չէ՞, որ իմ որդիները պետք է պատրաստ լինեն զոհաբերելու իրենց կյանքերը՝ ողորմության պատգամը հասցնելու իրենց այն եղբայրներին, որոնք մոլորվել են և կործանվել մեղքի մեջ, ինչպես ես տվեցի իմ կյանքը բոլորի փրկության համար:
5. Իմ զավակներն աշխարհում նման են աղի: Եթե աղի բյուրեղները չլուծվեն, չեն կարող փոխանցել իրենց համը: Նույնն է իմ զավակների դեպքում: Եթե նրանք չհալվեն սիրո և Սուրբ Հոգու կրակի մեջ, չդառնան կենդանի զոհ, ի վիճակի չեն լինի գեթ մեկ հոգու փոխանցելու հոգևոր և երանավետ այն կյանքը, որով կարող են փրկվել: Նրանք կլինեն նույնը, ինչ Ղովտի կինը, որն աղե արձան դարձավ: Բայց ինչպես ես ձեզ սիրելով հալվեցի Գեթսեմանիում և խաչի վրա տվեցի իմ կյանքը, որ կարողանամ փրկել մարդկանց կյանքերը, քանզի կյանքի համար կյանքով պետք է վճարվի, այնպես էլ դուք եք կոչված ձեր կյանքը տալու և այդպիսով հոգևոր կյանքի բուրմունքը փոխանցելու ուրիշներին ու նրանց ազատելու մահվանից:
6. Մի մարդասպան, կախաղան բարձրացվելու փոխարեն, ուղարկվեց ռազմաճակատ և իր թագավորի ու երկրի համար այնպիսի անվեհեր քաջությամբ կռվեց, որ չնայած ծանր վիրավորված էր, վերադարձավ որպես հաղթող: Հաղթանակից հետո նրան կրկին բերեցին դատարան՝ դատապարտելու: Թագավորը, նրա մարմնի վրա տեսնելով վերքերի նշանները, չեղյալ հայտարարեց մահավճիռը. ոչ միայն ներեց նրա հանցանքը, այլև առատորեն պարգևատրեց նրան ու բարձրացրեց պատվո աստիճանի: Հետևաբար, նրանք, ովքեր Սրբազան պատերազմում իմ կողմից մարտնչում են ընդդեմ սատանայի քաջությամբ և համարձակությամբ, որ կարողանան փրկել իրենց եղբայրներին ու քույրերին, ինձնից ոչ միայն մեղքերի ներում կստանան, այլև Աստծո արքայության մեջ ես նրանց կտամ թագ և թագավորություն:
7. Ինչպես խողովակը, որն օգտագործվում է մաքուր ջուր մատակարարելու համար, ինքնին մաքուր է մնում իր միջով հոսող ջրի շնորհիվ, նույնպես և նրանք, ովքեր Սուրբ Հոգու միջոցով Կյանքի Ջուրը փոխանցում են ուրիշներին, ինքնին մաքրվում են և դառնում Աստծո արքայության ժառանգներ:
8. Լավագույն ճանապարհը հավատացյալի համար՝ արժանի դառնալ Սուրբ Հոգին ընդունելու և ծառայելու, երկնային ձայնին հնազանդ լինելն ու անմիջապես, ուժերի ներածի չափով, ծառայել սկսելն է: Լավ լողորդ դառնալու համար անօգուտ է հրահանգավորում ստանալ, մինչև որ մեկը չմտնի ջուրը և ինքնուրույն ջանքեր չգործադրի: Մշտապես մարզվելով նախ ծանծաղ, ապա խոր ջրում, նա կարող է փորձառու դառնալ: Հետևաբար, սովորելու համար ինչպե՛ս փրկել նրանց հոգիները, ովքեր սուզվում են մեղքի մութ ջրերում. լավագույն ճանապարհը մտնելն է աստվածության միակ իրական և գործուն դպրոցը, որը միությունն է ինձ հետ:
9. Կան մարդիկ, որոնց կարողություն չունենալու միտքը հետ է պահում ծառայելուց. նրանք չեն հիշում, որ իմ զորությունը ուժ է տալիս տկարության մեջ: Այդպիսիները նման են այն հիվանդներին, որոնք թեև ապաքինվել են իրենց հիվանդությունից և սննդարար ուտելիք են ընդունում, բայց դեռ տկար են, որովհետև չեն աշխատում ու համապատասխան մարզանք չեն անում: Նման հավատացյալները պետք է ապավինեն ինձ և ձեռնամուխ լինեն մեղավորներին կործանումից փրկելուն:
(շարունակելի)

Անգլերենից թարգմանեց
Գրիգոր ՄՈՎՍԻՍՅԱՆԸ
Նկարիչ` Մայիս ՄԽԻԹԱՐՅԱՆ

Մեկնաբանություններ