Ամերիկյան առաջատար փորձագետները իբր զարմանում են, թե ինչո՞ւ Ալիևը շնորհակալություն չհայտնեց Տավուշի տարածքները պարզեցված կարգով, առանց անգամ վավերացման հանձնելու առթիվ՝ ի սկզբանե արձանագրելով, որ Հայաստանում իբր ոչ ոք չի վիճարկում դրանց պատկանելությունը:

Պատմահայր Խորենացուն հար և նման բազմաթիվ հղումներ անելիս և նրա տեսանկյունը մեր ով լինելու մասին վկայակոչելիս՝ շատ կարևոր է հաշվի առնել, թե ինչ մարդ է եղել ինքը՝ պատմահայրը։

1. Մի անգամ Հեմինգուեյը գրազ եկավ, որ կարող է գրել չորս բառից կազմված պատմվածք, որը կհուզի ցանկացած ընթերցողի: Նա շահեց գրազը. «Վաճառվում են մանկական կոշիկներ: Չօգտագործված»:

«Հայոցից» «Հայաստանի» անցման փուլում, կառավարությունը թող պարզի, թե ի՛նչ հանգամանքներում են ոչնչացվել «Հայ թատերական ընկերության» հարուստ գրադարանն ու լուսանկարչական արխիվը` հազարավոր լուսանկարներով:

Ով ինչ ուզում է՝ թող այսօր գրի Համո Սահյանից ու Համո Սահյանի մասին, բայց ինձ համար այս էլ երեսուն տարի հարազատ ու օրերին համահունչ է մնում շատերին քաջածանոթ «Օրը մթնեց» բանաստեղծությունը։

Մարդկանց ավելի բարձրորակ հարատևման ձգտումը գեներացնում է մրցակցություն և պրոգրես, որի աստիճաններով մարդկությունը բարձրանում է վերև։

Այսօրվա իրականության պատմագիտական հստակ ու դիպուկ գնահատականի ու նկարագրության բացակայությունը, ինչպես նաև պատմաբանների մեծ մասի լռությունն ազդարարելու են նորանոր հակապետական ու հակահայ գաղափարների ծնունդն ու դրանց տարածումը: Վաղուց հասունացել է ընթացիկ պատմությանն ու պատմակեղծարար քաղաքական օրակարգերին հստակ ակադեմիական գնահատական տալու ժամանակը:

Երջանիկ է նա, ով իրեն Աստծու առաջ մի՛շտ ներկա է ճանաչում և Աստծուն՝ իր առաջ ներկա, ինչպես որ կա՛ էլ իրականում:

Լսում կամ կարդում եմ որևէ մասնագետի հարցազրույց․ լավ թե վատ, մարդը պատասխանում, մեկնաբանում է երկրի առաջ ծառացած կարևոր հարցերի շուրջ իր տեսակետը, փորձում հիմնավորել, համաշխարհային պատմությունից օրինակներ բերել:

Ծնվել, մեծացել եմ բժշկուհու և ինժեների ընտանիքում` Երևանում, ապրել եմ հանճարեղ Չարենցի անունը կրող փողոցում, Երևանի պետհամալսարան դասի եմ գնացել ոտքով։ Երկար տարիներ աշխատել եմ ժամանակի միակ հեռուստատեսությունում, նախարարությունում, դպրոցներում, բուհերում հայոց լեզու և գրականություն եմ դասավանդել, կատարել լրագրողական աշխատանք, ստեղծագործել եմ դեռևս 5-րդ դասարանից, տպագրվել հանրապետության և արտերկրի մամուլում: