Որպես երեք երեխաների հայր, որպես քչից-շատից դպրոցների հետ առնչվող ծնող, իրենց երեխաների համար դպրոց ընտրող ծնողներին ինձ թույլ եմ տալիս մի խորհուրդ տալ։

Ես չեմ ներում ինձ ստելը, Ինձ «խոնարհաբար» ատելը, Ազգս, կյանքս, հայրենիքս, Ընկերներիս մասնատելը:

Հիմա հարեմում շրջում ես հուշիկ, Չադրա են քաշել օրերիդ հուշին...

«Հարսանիք լեռներում» անունով կնքված ռազմական հանճարեղ գործողությունը հայի հաղթանակի խորհրդանիշ դարձավ 31 տարի առաջ: Ծնկած չապրելու համար իրենց կյանքը տվեցին բազում երիտասարդներ՝ այդպես էլ իրականություն չդարձնելով սեփական հարսանիքը վայելելու հնարավորությունը:

705 թվականին արաբները հայ իշխաններին խաբեությամբ հրավիրում են Նախճավան և ձերբակալում են ու փակելով Նախճավանի և Խրամի եկեղեցիներում ողջ-ողջ այրում են։

1938 թվականի սեպտեմբերի 29-ին՝ Մյունխենում Ադոլֆ Հիտլերը, Բենիտո Մուսսոլինին, Նեվվիլ Չեմբեռլենը և Էդուարդ Դալադյեն ստորագրեցին՝ Մյունխենյան համաձայնգիրը որով Գերմանիային, առանց մի կրակոցի, հանձնվեց Չեխոսլովակիայի Սուդետյան մարզը: Չեխական պատվիրակության անդամներ՝ Գուբերտ Մասարժիկին և Վոյտեխ Մասնիին նույնիսկ չէին հրավիրել քննարկումներին, այլ սենյակ էին թողել միայն համաձայնգիրը ստորագրելու համար:

Տավուշի մարզպետ Հայկ Ղալումյանին տեղեկատվական հարցում եմ արել, թե որքան են այս ուսումնական տարում և 2018-2019 ուսումնական տարում Տավուշի մարզի հանրակրթական դպրոցների աշակերտների թվերը։ Մարզպետարանից հայտնել են՝ 2023-2024 թվականներին Տավուշի մարզպետի աշխատակազմի ենթակայությամբ գործող հանրակրթական դպրոցներում աշակերտների թիվը 15 715 է, իսկ 2018-2019 ուսումնական տարում մարզի հանրակրթական դպրոցների աշակերտների թիվը եղել է 15 857:

«Հայն ունի ինքնուրույն երաժշտություն…Յուրաքանչյուր ազգի երաժշտությունն իր հնչական ելևէջներեն կծնի ու կծավալվի: Հայ լեզուն ունի իր հատուկ հնարավորությունը, ուրեմն և համապատասխան երաժշտությունը»,-Կոմիտաս Վարդապետն է խոսում:

Ընդունելով, որ նրա թողած ամբողջ կարողութիւնը 20 միլիօն է, մենք տեսնում ենք, որ նա իր կարողութեան 10% յատկացրել է բարեգործական նպատակների: Չենք կարծում, որ հայ կապիտալիստների և հարուստների մէջ գտնուեն ուրիշներ, որոնք սրա կէսն անգամ արած լինեն:

Մենք քվեաթերթի «Այո»-ն նշեցինք որպես հաստատ վճիռ մեր ինքնության. թուղթը ծալած գցեցինք տուփը և դուրս եկանք խցից՝ ազատ ու ինքնիշխան: