Կրթական անհրաժեշտ բաղադրիչ` եվրոպական նոր չափորոշիչների տրամաբանության հանձնառությամբ

Առաջարկում եմ իմ այս գլուխգործոցը ևս ընդգրկել դասագրքում, որպես աշակերտի երևակայության զարգացման կրթական անհրաժեշտ բաղադրիչ` եվրոպական նոր չափորոշիչների տրամաբանության հանձնառությամբ.

ԳԻՇԵՐԱՅԻՆ ԲԱՐԻ ԼՈՒՅՍ, ԿՈՒԿԼԱ ՄԱՐՈՒՍ

Կապիկը մարդ դարձավ ու խոսեց շումերերեն.

Ազգադավը երազեց թուրքի շուն լինել և սկսեց կաղկանձել,

Մուկը կերավ փղին` հրճվանքից ճախրում էր երկնքում,

Հավը սատակեց աղվեսին, նապաստակը արջ էր որսում,

Մկկաց կովը հանկարծ, տիրոջից կաթ էր մուրում,

Գայլը հաչում էր շան վրա, չոբանը պարետ էր աշխատում;

Կլանչում էր կատուն փարախում, եղնիկը ոռնում միալար,

Գետերը հոսում էին լեռն ի վեր, կարապը արջ էր որսում…

Օձը մռնչաց հանկարծ, թև առավ, հասավ աստղերին,

Այն ով էր կարծում միամիտ, թե սողունը թռչել չի կարող:

Կռկռում էր այծյամը անտառում, հովազը վախից քարացավ,

Սարում սիրամարգը ծնեց սև ու գորշ մի ագռավ:

Տղերքը աղջիկ դարձան, աղջիկները` տղա,

Երեխեքը շփոթի են մատնվել, չգիտեն` ով ում հետ ինչ խաղա...

Նոյը խորտակեց տապանը, աշխարհը գազանանոց է դարձել, Համակենտրոնացման ճամբարում արդի վանդակվել է ես-ը,

նեռը ժամանել գեհենից, պղծում է Եդեմի կարգն ու ծեսը,

Երկիրը հակառակ է պտտվել, բացել հակառակ երեսը,

Տիեզերքը ամոթից շիկնել` հայհոյում է մոլորակի այդ կեսը...

Շնագայլերը պալատ են մտել, շնաձկները թառել գահին,

Նախարարը երկաթե ձու է ածում` հիշելով ոսկե ձկնիկին...

Դավիթ ՍԱՐԳՍՅԱՆ

Մեկնաբանություններ